Publikationen

Hier findest du eine Übersicht aller erschienenen Fachtexte von mir.

Bücher und Buchausgaben

  • Hohmann, K. (angekündigt für 2027). Beitrag in A. Tures (Hrsg.), Das schwierige Kind? Band 2: Herausforderndem Verhalten professionell begegnen – in Krippe, Kita und Grundschule. Verlag an der Ruhr. ISBN 978-3-8346-5307-9. Angekündigter Erscheinungstermin 14. Juni 2027. Buchankündigung öffnen

  • Hohmann, K., & Wedewardt, L. (2025). Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP): verstehen, einordnen, anwenden. Klett Kita. ISBN 978-3-96046-351-1.

  • Hohmann, K. (2024). Gemeinsam durch die Wut: Wie ein achtsamer Umgang mit kindlichen Aggressionen die Beziehung stärkt. 5. überarbeitete Auflage. edition claus. 252 Seiten.

  • Hohmann, K. (2024). Ich sehe, was du brauchst: Wie wir Kinder heute in die Welt begleiten. Herder. ISBN 978-3-451-60134-7.

  • Wedewardt, L., & Hohmann, K. (2024). Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten: in Krippe, Kita und Kindertagespflege. Neuausgabe. Herder. 208 Seiten. ISBN 978-3-451-39415-7.

  • Hohmann, K., Wedewardt, L., Finger, F., Füchtenschneider, C., Vasiliadis, H., Sasse, H., Lisowski, S., Noß, A., & Grimm, L. H. (2023). Kitarevolution. Zeit für Veränderung. Band 1. Herder. ISBN 978-3-451-39922-0.

  • Hohmann, K. (2022). Augenhöhe statt Strafen: Beziehungsstark in Kita, Krippe und Kindertagespflege. Herder. ISBN 978-3-451-39555-0.

  • Wedewardt, L., & Hohmann, K. (2021). Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten: in Krippe, Kita und Kindertagespflege. Herder. ISBN 978-3-451-38930-6.

  • Hohmann, K. (2021). Gemeinsam durch die Wut: Wie ein achtsamer Umgang mit kindlichen Aggressionen die Beziehung stärkt. 1. Auflage. edition claus. ISBN 978-3-9822643-0-1.

Beiträge in Büchern und Sammelbänden

  • Hohmann, K. (2025). Wenn Wut uns an die Grenzen bringt – und warum Strafen kein Ausweg sein dürfen. In K. Deuretzbacher, Starke Gefühle, starker Halt: Selbstregulation für dein Kind und dich. Mit 33 Körperübungen für euren Familienalltag (S. 31–35). Kösel. ISBN 978-3-466-31232-0.

  • Hohmann, K. (2025). Was fühlst du und was brauchst du. Nutzung von Visualisierung in der Arbeit mit Gefühlen und Bedürfnissen. In A. L. Wollny, Mit Bildern schreiben: Visualisieren mit Sketchnotes & Co. für Kita- und Grundschulkinder. edition claus. S. 139–146.

  • Hohmann, K. (2025). Beziehung statt Härte. In I. Hummel, F. Finger, K. Hohmann, R. Noll, A. Cantzler, S. Lisowski, S. Bauer, N. Köster, S. Richter, K. Spangler, L. Wedewardt & A. Evers, Haltung zeigen für demokratische Werte in Kita, Ganztag und Schule. Klett Kita. Ab S. 29. ISBN 978-3-96046-344-3. Titelblatt und Inhaltsverzeichnis öffnen

  • Hohmann, K., & Wedewardt, L. (2025). “Mir ist wichtig, dass ich euch im Blick habe!” Verletzendes Verhalten mit Bedürfnisorientierter Pädagogik verhindern. Beitrag in B. Holz, J. Gruber & T. Miguez (Hrsg.), Hier bist du sicher! Gewaltfreie Bildung und Beziehung. Betrifft KINDER extra. S. 11-14; verlag das netz. ISBN 978-3-86892-198-4. Verlagsnachweis öffnen

  • Wedewardt, L., & Hohmann, K. (2025). Die Grundpfeiler einer bedürfnisorientierten Pädagogik. In A. Tures (Hrsg.), Das schwierige Kind? Herausforderndem Verhalten professionell begegnen – in Krippe, Kita und Grundschule. Verlag an der Ruhr. Ab S. 29. ISBN 978-3-8346-5294-2.

  • Hohmann, K. (2024). Ausruhen dürfen statt schlafen müssen. In S. Mierau, Das Schlafbuch für die ganze Familie: Mehr Ruhe, Energie und Ausgeglichenheit für Babys, Kinder und Eltern. Beltz. ISBN 978-3-407-86792-6.

  • Hohmann, K. (2023). Exkurs: Gefühle dürfen sein. In M. Alemzadeh (Hrsg.), Partizipatorische Eingewöhnung: Übergänge sensibel begleiten. Herder. Ab S. 52. ISBN 978-3-451-39121-7. Verlagsleseprobe im Buchhandel öffnen

  • Hohmann, K., & Wedewardt, L. (2023). Achtsame Beziehungsgestaltung. In nifbe (Hrsg.), Hör auf damit! Zwischen verletzendem und achtsamem Verhalten in der KiTa. Herder. Ab S. 170. ISBN 978-3-451-39427-0.

Fachliche Mitwirkung und Interviews in Büchern

  • Hohmann, K. (2023). Fachliche Mitwirkung als Interviewpartnerin im Kapitel „Übersteigerte Wut“. In I. Hummel & J. Theeg, Wir erwachsenen Trennungskinder: Prägende Kindheitserfahrungen verstehen und eigene Wege gehen (Interviewzitat S. 91). Beltz. ISBN 978-3-407-86705-6.

Wissenschaftliche Qualifikationsarbeit und Studientexte

Fachartikel in Zeitschriften und Themenheften

  • Hohmann, K., & Wedewardt, L. (2026). Das ist doch kein Wunschkonzert! Wie Teams Schritt für Schritt eine neue Haltung im Alltag verankern. klein&groß, 6/2026.

  • Hohmann, K. (2026). Alle Bedürfnisse zählen. Praxis Kitaleitung, 3/2026, 14–17.

  • Hohmann, K., & Wedewardt, L. (2026). Wenn du aufisst, kriegst du ein Eis! Bedürfnisorientierte Pädagogik im Kita-Alltag. Praxis Kitaleitung, 2/2026, 32–35.

  • Hohmann, K. (2025). Erziehung auf Augenhöhe. Leben & erziehen, 9/2025.

  • Hohmann, K. (2024). Wenn die Wut Wellen schlägt – intensive Gefühle in der Familie begleiten. frühe Kindheit, 2/2024, 6–13.

  • Hohmann, K. (2022). „Freie Entfaltung!?“ Umgang mit Regeln und Grenzen. kindergarten heute – Wenn Eltern Rat suchen, 4/2022. Herder.

  • Hohmann, K. (2022). „Wenn du jetzt kommst, gibt’s später ein Eis!“ – Alternativen zu Strafen und Belohnungen. kindergarten heute – Wenn Eltern Rat suchen, 3/2022. Herder.

  • Hohmann, K. (2022). Die Spitze des Eisbergs. Das steckt hinter den Gefühlsausbrüchen. TPS – Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, 8/2022, ab S. 24.

  • Hohmann, K. (2022). Verzeihung, Leon. Meine Kita.

  • Hohmann, K. (2022). Wenn Gefühle Wellen schlagen: Kinder in ihrer Wut achtsam begleiten. Betrifft Kinder, 1–2/2022, 16–18.

  • Hohmann, K., & Wedewardt, L. (2022). Eine Kollegin nimmt im Kreis oft ein Kind auf den Schoß. Eine Frage aus der Praxis. Entdeckungskiste, 1/2022, 47. Herder.

  • Hohmann, K. (2022). Beitrag zum Thema Achtsamkeit. TPS – Theorie und Praxis der Sozialpädagogik.

  • Wedewardt, L., & Hohmann, K. (2021). Ich sehe dich, ich schätze dich. Bedürfnisorientierte Pädagogik in der Kita. kindergarten heute, 51, 11–12/2021, 24–27. Herder.

  • Hohmann, K. (2021). Essen mit Freude. Entspannte Essengestaltung. klein&groß, 5/2021, 6–10. Original-PDF öffnen

  • Hohmann, K. (2020). Kindliche Aggressionen verstehen und achtsam begleiten. KiTa aktuell, 11/2020, 263–265.

  • Hohmann, K. (2020). Die Stellenbeschreibung als Führungsinstrument. KiTa aktuell, 9/2020, 220–222.

  • Hohmann, K. (2019). Verlust erleben. Wie Kinder trauern. Wie können pädagogische Fachkräfte Kinder in ihrer Trauer begleiten? Betrifft Kinder, 9–10/2019.

  • Daldrop, K., & Hohmann, K. (2018). Wenn zwei sich streiten … Konflikte zwischen Kindern achtsam begleiten. Betrifft Kinder, 3–4/2018, 17–21.

Onlineartikel

Arbeitsmaterialien und Karten

  • Wedewardt, L., & Hohmann, K. (2024). Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten. 40 Reflexionskarten für die Teamarbeit. Herder. ISBN 978-3-451-39930-5. Karten öffnen

  • Hohmann, K. (2024). Augenhöhe statt Strafen. Das Kartenset zum Buch. Herder. ISBN 978-3-451-39855-1. Karten öffnen

  • Hohmann, K. (o. J.). Affirmationskarten „Gemeinsam durch die Wut“. 16 Karten. Illustrationen von Anna Lena Wollny. edition claus. Karten öffnen

  • Hohmann, K., & Wedewardt, L. (2022). Partizipationsanlässe in der Frühpädagogik bedürfnisorientiert und achtsam abwägen. Öffentlich zugängliche Präsentation zum Fachvortrag.

Rezensionen

Interviews und Pressebeiträge

Broschüre

  • Hohmann, K., & Herran, B. (2015). Bilingualität als Chance. 2. Ausgabe. Mamis en Movimiento e. V.

Filme und Videoaufzeichnungen